心理学哲学博士，性格学专家，创建家庭系统课程体系。
中国教育学会家庭专业教育委员会会员，国家基础教育实验中心研究员，家长与教师协会管理委员会理事。
作为中国顺适教育科学研究院院长，主要研究方向是青春期学生的生命动力和学习效能，通过对青春期学生非智力因素的系统干预，挖掘出他的学习内驱力，结合家庭教育的源动力和学校联合成“三位一体”的教育生态。为学生“学得主动、教师教得轻松、 社会满意”的教育目标做了22年的行动研究和实践。他把国际先进的生涯教育理念和方法带入中国青少年内驱力干预系统，结合性格心理学发展出精准生涯规划七步训练法，培养了上万名优秀学生样板；生涯规划的训练体系曾辅导过17所学校的教学训练，培训过2万多名骨干教师。
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